← A korábbi oldalra

A mikro-tanulás titka: Miért jobb naponta 15 percet szánni az új dolgok megtanulására?

20. července4 Olvasás

Gyors navigáció:

 

A hagyományos képzések, amelyek többnapos előadásokból állnak szűk tantermekben, számos problémával küzdenek, amit a munkaadók – és végső soron maguk a résztvevők is – jól ismernek.

Ezek rendkívül időigényesek, ami gyakran azt eredményezi, hogy a legjobb szándék ellenére sem lehet az embereket felszabadítani rájuk. És ha mégis, idejük felét akkor is „sürgős” e-mailek és telefonhívások intézésével töltik.

A mikro-tanulás titka: Miért jobb naponta 15 percet szánni az új dolgokra?

Ezzel összefügg az a tény is, hogy az ilyen frontális képzésekből származó tudásmegtartás meglehetősen alacsony, és legjobb esetben is körülbelül 20%-ot ér el. Ez végső soron azt jelenti, hogy az ilyen klasszikus képzések, mint munkaerő-befektetések, kétséges megtérülést nyújtanak, legalábbis rövid távon.

Mindez érv az úgynevezett mikro-tanulás mellett. Ez az angol buzzword a „micro” (kicsi) és a „learning” (tanulás) szavakból áll, és pontosan leírja a 21. századi oktatás valóságát. Megfelelő önfegyelemmel a rendszeres mikro-tanulásra még a notóriusan stresszes környezetekben is jut idő.

Miért működik a mikro-tanulás?

A mikro-tanulás természeténél fogva összefügg azzal, ahogyan az agyunk működik. Már kiskorunktól értékes életleckéket kapunk rövid, néhány percnél nem hosszabb időközönként.

Az óvodában valami újat talán negyedóráig tanulunk, az iskolai óra negyvenöt percig tart, az egyetemen már kilencven percig, és nem ritkák a valóban megterhelő dupla előadások sem.

Csakhogy az életkor előrehaladtával a figyelem fenntartásának képessége ismét csökken, és tudat alatt rövidebb blokkokban kívánjuk az információkat, hogy ne érezzük magunkat túlterheltnek, és valóban legyen esélyünk megjegyezni valamit.

Ugyanakkor minél interaktívabb egy ilyen képzés, annál magasabb az eredményesség és a tudásmegtartás.

A mikro-tanulás titka: Miért jobb naponta 15 percet szánni az új dolgokra?

Honnan vegyünk időt a mindennapi tanulásra?

Bizonyára felmerül benned a kérdés, hogyan találhatsz elég időt a zsúfolt naptáradban a rendszeres tanulásra. Hosszú távú megfigyeléseink szerint az irodákban szinte senki sem képes fizikailag és szellemileg nyolc (vagy több) órán keresztül folyamatosan nehéz feladatokon dolgozni.

Valamilyen formájú szünet elengedhetetlen – egyeseknek ez egy kávé a kollégákkal, másoknak egy cigaretta az épület előtt, neked pedig ugyanolyan jól lehet néhány perc egy virtuális tanárral.

Természetesen ideális, ha a mindennapi tanulást közvetlenül a munkaadó támogatja és ösztönzi. A Deloitte tanácsadó cég kutatásában megállapította, hogy a munkaidő mindössze egy százalékát fordítják új készségek elsajátítására; ebbe még a fent említett „nagy” képzések is beleszámítanak, amelyeket gyakran munkahelyen kívül tartanak. Ez valóban nagyon kevés, igaz?

Állapodjunk meg abban, hogy az oktatásra szánt elfogadható időarány, amelyet minden munkáltatónak biztosítania kellene, hogy alkalmazottai képzettek és felkészültek legyenek az új kihívásokra, 3%.

Egy átlagos munkanap 480 percet jelent, ennek 3%-a 14 perc 24 másodperc. Ugye, nem is fájt? Máris megvan a napi negyedórád a mikro-tanulásra!

A munkaidő megoszlása tevékenységek szerint

Forrás: Deloitte

Kényszerű megoldás vagy új tanulási modell?

A mikro-tanulás természetesen még inkább előtérbe került a világjárvány idején, amely megbénította a hagyományos képzési központokat. Az alkalmazottaknak ugyanis továbbra is szükségük volt új ismeretekre és készségekre! Hirtelen világszerte több tízmillió köztisztviselő, tanár, adminisztratív dolgozó és más ember igényelt rendszeres, célzott és értelmes digitális továbbképzést rövid online leckék formájában.

Ekkor szoktunk hozzá a távoli mikro-tanulás modelljéhez, így most teljesen természetesnek tűnik. Ugyanúgy, ahogy természetesnek tűnik naponta ötször egy-két percre megnézni az internetes híreket, de fél órán át újságot olvasni már nem bírnánk.

Hogyan találjuk meg a megfelelő mikro-kurzusokat?

Önmagában a rövid időközönkénti tanulás ötlete nem vált meg senkit – a tartalom a lényeg. A Digiskillsnél ezt nagyon jól tudjuk, ezért készítettünk teljes mikro-képzéssorozatokat, amelyek konkrét készségekre összpontosítanak, amelyekre a következő években szükséged lesz.

Csak néhány percre van szükséged, és a megszerzett készségeket azonnal alkalmazhatod a munkádban. Mikor lenne jobb elkezdeni, mint most?

 

← A korábbi oldalra

Eseménynaptár

Ikona šipka vlevo Január 2026 Ikona šipka vpravo
Po
Út
St
Čt
So
Nem
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Digitális gondolkodásmód, avagy Minden digitalizációs erőfeszítés hiábavaló lesz, ha nem változtatja meg a gondolkodását
Produktivitás

Digitális gondolkodásmód, avagy Minden digitalizációs erőfeszítés hiábavaló lesz, ha nem változtatja meg a gondolkodását

Mi a hozzáállása a digitalizációhoz? Ön digioptimista vagy inkább digiszkeptikus? Félig tele vagy…

További információ
15. března 8 Olvasás
Raiffeisenbank: Támogatás és egyértelmű célok – hogyan válhatunk digitális vezetővé
Esettanulmányok

Raiffeisenbank: Támogatás és egyértelmű célok – hogyan válhatunk digitális vezetővé

Az együttműködés a Raiffeisenbankkal az egyik legnagyobb projekt, amelyben részt vettünk. Mennyi…

További információ
24. července 6 Olvasás
Digitális változás: Hogyan csináljuk úgy, hogy legyen értelme, és valóban a cég részévé váljon
Buzzwords

Digitális változás: Hogyan csináljuk úgy, hogy legyen értelme, és valóban a cég részévé váljon

Digitális transzformáció. Egy kifejezés, amelyet az utóbbi években gyakran hallunk. De mit is kell…

További információ
30. dubna 7 Olvasás